【资料图】

1、苛勒的完形——顿悟说认为，学习是个体利用本身的智慧与对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

2、的主张学习的目的在于以的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。